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SC010

Questionario di Attribuzione

Autore: Rossana De Beni e Angelica Moè
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A
Data di pubblicazione

1995

Somministrazione

Tempo libero
Individuale e collettiva

carta e matita

Campione

406 studenti di scuola sec. I grado, 550 di sec. II grado e 324 matricole universitarie (1994)

Destinatari

Dalla 1ª cl. sec. I grado all'età adulta

Numero item

24 item

91707A - 20 Questionari
• Prodotto disponibile
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91708B - 10 Schede riassuntive classe
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91709C - Serie di griglie di correzione
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91710D - Manuale di istruzioni
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Il Questionario di Attribuzione valuta il sistema attributivo di uno studente, fondamentale per quanto riguarda la motivazione e l’apprendimento scolastico, perché evidenzia le difficoltà di apprendimento e i problemi motivazionali. Il test risulta particolarmente indicativo rispetto ad altri strumenti, quali il colloquio e le interviste, che inducono il soggetto a mascherarsi per cercare di presentarsi come crede ci si aspetti da lui..


STRUTTURA

È composto da 24 item che presentano delle situazioni ipotetiche in cui lo studente potrebbe essersi trovato, seguite da 5 possibili cause attribuibili all'evento. Le cause selezionate sono quelle che, secondo la letteratura, sono le attribuzioni più frequenti: impegno personale, abilità propria, facilità o difficoltà del compito, fortuna e aiuto altrui. 12 item riguardano situazioni di successo e 12 quelle d'insuccesso; per ogni serie, 4 riguardano situazioni di memoria, 4 di apprendimento e 4 di vita quotidiana. Il questionario si basa sulla scelta di 3 cause: il ragazzo deve indicare quella più importante relativamente all'evento proposto.


È UTILE PER

Il questionario consente di evidenziare sia le difficoltà di apprendimento sia eventuali problemi di motivazione dello studente.